?幼兒園的“好”老師，一定是孩子們喜愛(ài)的老師
　　——她一出現(xiàn)，孩子們就蜂擁而至，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著與她“套近乎”。

　　?幼兒園的“好”老師，一定是位會(huì)“偷懶”的老師
　　——她時(shí)刻注意給孩子們充分自由自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們得以科學(xué)的發(fā)展。
　　她懂得適當(dāng)“放手”，這是最智慧的“偷懶”。

　　?幼兒園的“好”老師，一定是位童心未泯的老師
　　——她喜歡與孩子們一起“瘋”玩，她和孩子們一樣“幼稚”，一會(huì)兒展開(kāi)歌喉和他們一起唱；
　　一會(huì)兒和孩子們隨著樂(lè)曲翩翩起舞，活靈活現(xiàn)；
　　孩子們趴在地上觀察螞蟻時(shí)，她和孩子們一樣專注、好奇地觀察搬運(yùn)食物，觀察螞蟻的各種活動(dòng)；
　　和孩子們逗樂(lè)時(shí)，她天真得像個(gè)孩子似地笑得前仰后合；
　　和孩子們看動(dòng)畫片時(shí)，她純真得像個(gè)孩子：一會(huì)兒笑，一會(huì)兒神情緊張.一會(huì)兒興奮得手舞足蹈……；
　　與孩子們游戲時(shí)，她全身心地加入進(jìn)去，和孩子們一起跑呀、跳呀、追逐呀、嬉鬧呀，一起瘋，一起鬧……
　　她比孩子們還貪玩，還會(huì)玩，她帶出一幫會(huì)玩、貪玩的孩子，她完全與孩子們?nèi)诤显诹艘黄稹?/br>
　　?幼兒園的“好”老師，一定是位專注于工作的老師
　　——她專注于把孩子們帶好，專注于與孩子們瘋玩，她專注于關(guān)照孩子們的各種心理需要；
　　她可能不足所謂的專家型教師（有論文發(fā)表，有專著出版，有成果獲獎(jiǎng))，但她陶醉于工作，她從工作中獲得了滿足感和幸福感。

　　?幼兒園的“好”老師，一定是位具有很強(qiáng)的快樂(lè)能力（讓自己快樂(lè)和讓別人快樂(lè)的能力）和快樂(lè)意識(shí)的老師
　　——微笑時(shí)常掛在她的臉上，快樂(lè)和讓人快樂(lè)是她長(zhǎng)期形成的一種習(xí)慣。
　　她是個(gè)快樂(lè)源，而不是不快樂(lè)的污染源。
　　她平時(shí)談?wù)摰亩嗍呛⒆觽兊娜な潞凸ぷ髦械钠渌な拢龑?duì)工作，對(duì)孩子沒(méi)有任何怨言，她樂(lè)觀地對(duì)待工作中所面臨的一切困難。

　　?幼兒園的“好”老師，一定是位具有魅力的老師
　　——她具有一種特別吸引孩子們的力量，孩子們就像是著了魔一樣，深深地，身不由己地被她及其所組織的活動(dòng)所吸引。
　　孩子們對(duì)她產(chǎn)生喜愛(ài)、欽佩甚至盲目崇拜的情感傾向，以至許多孩子都希望自己今后成為像老師那樣的人；
　　——許多孩子每天放學(xué)回家后，都期盼著明天早點(diǎn)到來(lái)，以便早點(diǎn)與老師一起享受相處的快樂(lè)時(shí)光，有的孩子甚至生病仍堅(jiān)持上幼兒園，因今天是“好老師”帶他們活動(dòng)。

　　?幼兒園的“好”老師，一定是位生活在“天堂”里的人
　　——一個(gè)教師怎樣看待孩子，在很大程度上決定了她的情緒，如果她“把孩子們看作天使，她便生活在天堂里；把孩子們看作魔鬼，那么她便生活在地獄中。”
　　因此，幼兒園的“好”老師， 一定生活在“天堂”里的，因?yàn)樗齻儼押⒆赢?dāng)作了天使，天天與天使在一起能不快樂(lè)，不幸福嗎？！
　　幼兒園的“好”老師，一定是位讓自己“好”，同時(shí)也讓孩子“好”的老師。

　　好的老師還常說(shuō)這30句話
　　1.孩子們，我們?cè)撏嬗螒蛄恕?/br> 　　2.老師沒(méi)想到的你想到了。
　　3.大膽去做吧，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是你認(rèn)真做了!
　　4.你很聰明，想用最簡(jiǎn)單的方法解這道難題。
　　5.辦法總是比困難多。
　　6.我喜歡你的笑的樣子。
　　7.對(duì)自己要有信心哦!
　　8.不舒服說(shuō)出來(lái)就會(huì)好點(diǎn)，我很能體諒你現(xiàn)在的心情，我會(huì)幫你分析的。
　　9.你說(shuō)的有道理，往下說(shuō)。
　　10.你已經(jīng)很努力了，再堅(jiān)持一會(huì)兒這個(gè)問(wèn)題就解決了。
　　11.你想干什么?我們一起好嗎?
　　12.寶貝，加油吧，你一定行!
　　13.看咱倆誰(shuí)先想到。
　　14.你又長(zhǎng)高了。
　　15.你真懂事，幫老師做了不少事情，真是老師的好幫手。
　　16.你真夠能干的!還要老師幫你嗎?
　　17.想想今天你最高興的事是什么?
　　18.對(duì)不起，是我誤解了你。
　　19.今天你和朋友們?cè)谝黄鸶吲d嗎?為什么?
　　20.這個(gè)事情你怎么看?有幾種解決的辦法?
　　21.這個(gè)問(wèn)題我們都不懂，但我們可以一起查資料。
　　22.想哭就哭出來(lái)吧，哭完后你會(huì)比以前更堅(jiān)強(qiáng)的。
　　23.身體哪里不舒服?
　　24.教室里的衛(wèi)生紙用完了，我們一起想想，看誰(shuí)的節(jié)約辦法多。
　　25.看到老師們今天有做錯(cuò)的地方嗎?應(yīng)該怎么辦?
　　26.我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，別著急，一樣一樣來(lái)。
　　27.不想對(duì)我們說(shuō)的話也可以對(duì)自己說(shuō)，要正確對(duì)待哦。
　　28.你先仔細(xì)思考一會(huì)兒，不要急于回答我的問(wèn)題。
　　29.教師的植物和小動(dòng)物需要你照顧它們。
　　30.有你的提醒老師就不會(huì)忘記不澆水了。