2017年5月16日上午，教育部發(fā)布了《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》

　　　　　　　　　　　　　　　　　第一章 總 則

　　第一條 為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評(píng)估制度，推動(dòng)各地加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》，制定本辦法。
　　第二條 開(kāi)展幼兒園督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)遵循以下原則：
　?。ㄒ唬┮栽u(píng)促建。推動(dòng)各地加強(qiáng)對(duì)薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高保育與教育質(zhì)量。
　　（二）客觀公正。以幼兒園實(shí)際情況為依據(jù)，督導(dǎo)評(píng)估程序透明，結(jié)果公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。
　?。ㄈ┳⒅貙?shí)效。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用，為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助，為決策提供依據(jù)和建議。
　　第三條 本辦法適用于教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)面向3-6歲兒童提供保育教育服務(wù)的幼兒園（班、點(diǎn)）實(shí)施的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)以薄弱幼兒園為重點(diǎn)。
　　第四條 督導(dǎo)評(píng)估周期為3-5年。在一個(gè)周期內(nèi)，縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按屬地原則對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次督導(dǎo)評(píng)估。

　　　　　　　　　　　　　第二章 督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容與方式

　　第五條 督導(dǎo)評(píng)估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，內(nèi)容重點(diǎn)包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面。
　　（一）辦園條件：主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書(shū)等情況。
　?。ǘ┌踩l(wèi)生：主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)管控、校車(chē)及使用情況等。
　?。ㄈ┍Ｓ逃褐饕疾煊變簣@教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計(jì)劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。
　?。ㄋ模┙搪毠り?duì)伍：主要考察幼兒園園長(zhǎng)、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障等情況。
　?。ㄎ澹﹥?nèi)部管理：主要考察幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理與使用、招生、家長(zhǎng)參與幼兒園管理等情況。
　　第六條 督導(dǎo)評(píng)估的方式主要是現(xiàn)場(chǎng)觀察、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。

　　　　　　　　　　　　　　第三章 督導(dǎo)評(píng)估組織實(shí)施

　　第七條 督導(dǎo)評(píng)估工作由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。
　　第八條 縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照評(píng)估周期制定本縣（市、區(qū)、旗）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃，指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行自評(píng)，并對(duì)幼兒園辦園行為實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估，具體程序如下：
　?。ㄒ唬?印發(fā)督導(dǎo)評(píng)估通知。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)向幼兒園發(fā)出書(shū)面督導(dǎo)評(píng)估通知，并向社會(huì)公示。
　　（二）幼兒園自評(píng)。幼兒園在接到督導(dǎo)評(píng)估通知后，按要求開(kāi)展自評(píng)，并將自評(píng)報(bào)告報(bào)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
　?。ㄈ?shí)地督導(dǎo)。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立督導(dǎo)組，對(duì)幼兒園自評(píng)報(bào)告進(jìn)行審核，并對(duì)幼兒園辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估。
　?。ㄋ模┙Y(jié)果反饋。督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束時(shí)，督導(dǎo)組向幼兒園口頭反饋督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，并聽(tīng)取幼兒園的說(shuō)明和申辯。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)督導(dǎo)組報(bào)告、幼兒園自評(píng)報(bào)告和社會(huì)公眾意見(jiàn)，形成督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)，發(fā)送幼兒園。
　?。ㄎ澹┯變簣@整改。幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)，采取措施進(jìn)行整改，并按要求將整改情況報(bào)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
　?。?fù)查。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行整改，必要時(shí)進(jìn)行復(fù)查。
　　縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估情況，形成督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，并上報(bào)市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
　　第九條 市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)所轄縣（市、區(qū)、旗）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，督促縣級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)及時(shí)研究解決幼兒園辦園存在的困難和問(wèn)題。督促縣級(jí)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)無(wú)證幼兒園的監(jiān)管和分類(lèi)治理，經(jīng)整改后達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)許可證，整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的予以取締。匯總?cè)校ǖ?、州、盟）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況，形成市級(jí)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，并報(bào)省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
　　第十條 省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)本辦法制定本省（區(qū)、市）《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，對(duì)全?。▍^(qū)、市）幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行抽查，督促市、縣兩級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按要求開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作。匯總?cè)。▍^(qū)、市）幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作情況，形成省級(jí)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，并報(bào)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
　　第十一條 國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織國(guó)家督學(xué)和專(zhuān)家，采用隨機(jī)抽取督查對(duì)象、隨機(jī)選派督查人員的“雙隨機(jī)”方式對(duì)部分省（區(qū)、市）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
　　國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)情況、省級(jí)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告和相關(guān)數(shù)據(jù)信息形成國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。
　　第十二條 各地可以引入有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)參與評(píng)估。

　　　　　　　　　　　　　　　第四章 督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用

　　第十三條 各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)將幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告向社會(huì)發(fā)布，接受社會(huì)監(jiān)督。
　　第十四條 地方各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告報(bào)送本級(jí)人民政府，作為制定學(xué)前教育政策、加強(qiáng)幼兒園管理的依據(jù)。
　　第十五條 各地依據(jù)本辦法，對(duì)督導(dǎo)評(píng)估為辦園行為規(guī)范的幼兒園，特別是薄弱幼兒園給予更多的政策優(yōu)惠和扶持，并及時(shí)總結(jié)、推廣幼兒園規(guī)范辦園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例。
　　第十六條 督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果應(yīng)作為幼兒園年檢、確定級(jí)類(lèi)和園長(zhǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　第五章 附 則

　　第十七條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。
　　幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)與要點(diǎn)

　　一、辦園條件
　　1.取得辦園許可，證照齊全。
　　2.幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域，無(wú)危房，周邊沒(méi)有安全隱患。
　　3.幼兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。
　　4.園舍、戶(hù)外場(chǎng)地等符合相關(guān)規(guī)定，區(qū)角設(shè)置合理。
　　5.教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全。
　　6.玩教具、游戲材料和幼兒圖畫(huà)書(shū)數(shù)量充足，種類(lèi)豐富，并符合國(guó)家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
　　7.有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

　　二、安全衛(wèi)生
　　1.建立安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度，落實(shí)到崗到人。
　　2.提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開(kāi)水。
　　3.膳食安全衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)均衡。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度。兒童伙食要與成人伙食分開(kāi)。
　　4.建立衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)定對(duì)幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒。
　　5.按要求對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。
　　6.按規(guī)定開(kāi)展幼兒健康檢查，建立幼兒健康檔案。
　　7.有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，發(fā)病率低。
　　8.定期開(kāi)展安全教育，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。
　　9.校車(chē)及使用符合相關(guān)規(guī)定要求。

　　三、保育教育
　　1.遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。因人施教，為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導(dǎo)。
　　2.教師和保育員對(duì)幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。教職工無(wú)虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。引導(dǎo)幼兒形成良好的同伴關(guān)系。幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂(lè)活潑。
　　3.幼兒一日生活安排合理，活動(dòng)形式多樣，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外活動(dòng)兼顧。正常情況下，每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)。
　　4.堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。
　　5.教育活動(dòng)注重引導(dǎo)幼兒直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)。
　　6.教育活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域，內(nèi)容適宜，不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。
　　7.教育活動(dòng)計(jì)劃明確，活動(dòng)方案可操作。活動(dòng)組織形式靈活恰當(dāng)。

　　四、教職工
　　1.教職工數(shù)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，資質(zhì)符合相關(guān)要求。
　　2.注重師德師風(fēng)建設(shè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
　　3.教師教研和教職工培訓(xùn)內(nèi)容適宜、形式多樣，培訓(xùn)學(xué)時(shí)符合相關(guān)規(guī)定。
　　4.按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，并按規(guī)定繳納相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

　　五、內(nèi)部管理
　　1.實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全。
　　2.實(shí)行收費(fèi)公示制度。無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
　　3.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。有獨(dú)立賬目、賬目清楚；無(wú)擠占挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況；兒童伙食費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)克扣現(xiàn)象。
　　4.規(guī)范招生，無(wú)入園考試或測(cè)查。
　　5.家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。