園長看中層

　　作為幼兒園承上啟下的中層領(lǐng)導(dǎo)，您的言行對幼兒園的發(fā)展有著舉足輕重的作用，那么，您如何更好地履行自己的職務(wù)呢？

　　一、對上
　　1、及時領(lǐng)會園長的意圖
　　既要掌握最新的幼教動態(tài)，又要看到幼兒園本身的宏觀發(fā)展方向，也要為此協(xié)助園長制訂短期管理戰(zhàn)略目標(biāo)；如果可能，要在腦子里形成一套屬于自己的管理路線圖，并在合適的機(jī)會表達(dá)給園長，并無條件的執(zhí)行院長的吩咐，因為園長代表的是幼兒園，不是他自己，服從、執(zhí)行很重要。

　　2、中層管理是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
　　千萬不要總問園長"這個問題應(yīng)該怎樣解決"，而是要問"這個問題這樣解決行不行"。建議大家看看《把信送給加西亞》這本書，其中有許多管理思路，不僅要自己學(xué)習(xí)，還要用這個思想來帶動所有人學(xué)習(xí)思考和解決問題。

　　3、不要人云亦云
　　園長的話可以強(qiáng)調(diào)，但不要像錄音機(jī)一樣重復(fù)，更不能園長說什么就是什么，他同樣需要一個能幫助他冷靜下來的人。如果你能在某個你們思路并不統(tǒng)一的問題上證明你是對的，他絕不會因此而討厭你，當(dāng)然，你也絕不能忽視園長的"面子"。

　　4、執(zhí)行力——中層干部管理的精髓
　　園長的管理方案是否能得到切實的貫徹，幼兒園的日常管理是否在穩(wěn)定中發(fā)展，這都要求管理干部具有很強(qiáng)的執(zhí)行力。既要"鐵腕"也要"懷柔"，關(guān)鍵是掌握恰到好處的時機(jī)。同時，你必須是一個頭腦靈活、善于交往和思路清晰的人。

　　5、做最后下班的人
　　檢查每個班級放學(xué)工作、安全工作、交接工作如果你每天下班都迅速離開，大家會感覺你是一個不太負(fù)責(zé)的人，最起碼不是幼兒園的主人。

　　二、對下
　　1、德高望重比才華橫溢更重要
　　許多管理人員是基層優(yōu)秀教師提拔上來的，雖然這樣做有好處，第一可以服眾，第二有基層經(jīng)驗。但是，有許多從基層提拔的干部，卻不懂人際交往的重要性，他們自恃才高而獨斷專行，搞得教師們背后議論紛紛、怨聲載道。

　　2、批評永遠(yuǎn)比不上幫助
　　做管理時間長了，有些人會患上"冷酷癥"，因為總是有些教師會完不成或不認(rèn)真完成你布置的任務(wù)，由于生氣就劈頭蓋臉批評一頓，自己便好象舒服些了。但大家是否去研究過這個教師為什么沒完成或不認(rèn)真完成呢？他是否真的需要幫助呢？

　　3、一碗水端平
　　一個單位里的同事，肯定有你喜歡的和不喜歡的，但如果管理的時候端不平，就很可能導(dǎo)致這個碗的粉碎，你這是在自掘墳?zāi)埂Ｒ驗闊o論園長還是群眾，都不會喜歡這樣私心很重的管理干部。
　　4、千萬不要參與"我聽說……"的隊伍
　　我們必須清醒地認(rèn)識到，幼兒園是女人的世界，這里有肥沃的道聽途說和傳播謠言的土壤。幼兒園園長聯(lián)盟小編提醒管理人員，不僅不能參與進(jìn)去，而且更不能偏聽偏信，更不能自己挑頭開說,你要始終保持冷靜的頭腦,特別要始終和領(lǐng)導(dǎo)一條心,你的心里裝著幼兒園,——有許多事情并不像你看到的這么簡單。

　　5、不要跟任何教師稱兄道弟或呼姐喚妹
　　你不可能與所有教師成為密友，所以，你也沒有必要用這種方式來拉近彼此的距離，這樣做有討好的嫌疑，討好了A得罪了B。你只要讓所有人都看到，你一直在為幼兒園盡心盡力,而且嚴(yán)以律己地工作著就足夠了，大家會因為敬佩你而主動接近你的。