幼師職業(yè)素養(yǎng)提升成為兩會(huì)熱點(diǎn)，我們從這4步腳踏實(shí)地做起

兩會(huì)召開(kāi)，各方代表紛紛針對(duì)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)表提案，如何提升幼兒園教師專業(yè)水平與自身素養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)社會(huì)各界最為關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。 查看全文

幼兒園教師工作重點(diǎn)

與幼兒交往 面對(duì)著班級(jí)里可愛(ài)的孩子，找準(zhǔn)方法和孩子愉快的相處，了解孩子交往的竅門(mén)。 查看全文

幼兒園環(huán)創(chuàng)建設(shè)，要讓每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話

幼兒園環(huán)境建設(shè)，就是要讓每一個(gè)角落會(huì)說(shuō)話，讓幼兒園的每一個(gè)細(xì)節(jié)散發(fā)出濃濃的文化氣息、真我風(fēng)采。幼兒園的環(huán)境建設(shè)，要符合科學(xué)性、人文性、文化性、獨(dú)特性的特點(diǎn)。 查看全文

《幼兒工作者的視野》——專業(yè)而不失溫度 | 共讀一本書(shū)

劉凌幼教名師工作室 中國(guó)近現(xiàn)代一代文學(xué)大家，楊絳先生，是民國(guó)時(shí)期的符號(hào)，柔韌、清朗、獨(dú)立。她曾說(shuō)過(guò)，喧囂浮躁的時(shí)代，我們需要讀書(shū)。希望能有一群熱愛(ài)讀書(shū)，善于思考的人一起，品茶，讀書(shū)，為靈魂清點(diǎn)行囊。 查看全文

低聲教育”，是你最應(yīng)該送給孩子的禮物

從小，我就習(xí)慣了爸爸的高嗓門(mén)。他無(wú)論和誰(shuí)說(shuō)話，都是大眼睛一瞪，聲如銅鈴。然后伯父和人說(shuō)話也是，貌似天生的大嗓門(mén)， 查看全文

孩子不愛(ài)分享才是“天性”，愛(ài)分享需要培養(yǎng)

每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)中都會(huì)面對(duì)社會(huì)交往這個(gè)問(wèn)題，愛(ài)分享的孩子在這方面就更得心應(yīng)手一些，容易受到小伙伴們的喜愛(ài)。 查看全文

虞永平：發(fā)展普惠性學(xué)前教育解決“入園難”“入園貴”和“質(zhì)量低”問(wèn)題

“入園難存在兩種情況，一種是幼兒園絕對(duì)的短缺，表現(xiàn)為總體上的入園需求大于能提供的入園額度；另一種是相對(duì)的短缺，表現(xiàn)為優(yōu)質(zhì)教育資源不足。”南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授虞永平如是說(shuō)。 查看全文

幼兒園管理，做好“理”很重要！

幼兒園管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)。幼兒園園長(zhǎng)在處理園務(wù)時(shí)，難免會(huì)遭遇來(lái)自外界的各種壓力，即使經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者也會(huì)碰到棘手的問(wèn)題。5個(gè)“理”，幫你管好園！ 查看全文